5月16日-5月19日，第九届“西浦全国大学教学创新大赛”在苏州落下帷幕，经过激烈角逐，我院王登武教授担任负责人的《自然科学概论》课程团队，在50支入围团队（个人）中脱颖而出，喜获二等奖。结合此前发布的获奖名单，我院葛媛副教授领衔的《仪器分析》课程团队获三等奖，段金英、陈明淑2个团队获年度教学创新奖。

颁奖典礼

王登武教授课程团队开设的课程，是我校应对新文科专业建设对人才培养需求，为经管文艺类本科专业开设的一门通识教育必修课程，课程以“多元知识融通”解决学生学科跨度大，单一教学内容和资源难以满足学生个性化需求，以“理实结合能力培养”解决传统概论课程以理论讲授为主，难以有效培养学生高阶思维和分析解决问题能力，以“教学全程价值塑造”解决“线上+线下”“隐形+显性”两结合问题。课程经过多年实践，获批省级虚拟仿真实验项目、本科线上一流课程、课程思政示范课程等。

比赛现场

现场观摩教师团

葛媛副教授团队建设的《仪器分析》课程是针对我校应用化学专业学生开设的一门专业基础课程，基于我校致力于培养高素质应用型人才的培养目标，课程团队坚持“以学生为主体、教师为主导”的教育理念，灵活运用项目化教学、案例化教学、虚拟仿真实验教学等教学手段，充分利用在线开放课程以及校内SPOCs课程，实现“线上+线下”混合式教学模式改革。通过教学实践，培养了人格健全、化学基础知识与基本理论扎实、实验技能与专业实践能力强、勇于创新，具备化工产品研发和仪器设备操控能力的高素质应用型人才。课程经过多年实践，获得第四届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖，第九届西浦全国大学教学创新大赛三等奖，校级精品课程等教学成果。

王登武团队

 葛媛团队

据悉，本届大赛由由西交利物浦大学主办的，高校教师发展中心可持续发展联盟；澳门同济慈善会北京办事处协办。它是中国高等教育学会列入2020-2021年50项全国性教师教学竞赛之一，纳入全国普通高校教师教学发展指数的教学竞赛，也是国内最早的全国综合性学科教学创新大赛。本届大赛共吸引了来自清华大学、复旦大学等全国266所高校1309支团队及个人报名，经过参赛报名、资料初审、大众评审、专家函评、等评审环节，最终入围决赛共有50位（组）。