学风，是立校之本，是发展之魂，是大学生修身成才之基，同时也是学生综合素质的集中体现。创建优良学风，对于提高人才培养质量和学校长远发展具有重要推动作用。为进一步落实“教育教学质量提升月”的工作要求，现面向全体同学发出如下倡议：

一、学有所志，好学力行有理想

“非学无以广才，非志无以成学”，人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。作为新时代的大学生，我们要立“四志”。

1.立报国之志。“志当存高远”，要将个人追求和志向与国家前途、民族命运相结合，立志做一名有理想、有担当的大学生，为中华民族伟大复兴而学习。

2.立成才之志。要认真规划大学生涯和职业生涯，努力学习，积极实践，大学期间不断充实完善自我，早日成长为未来的国之栋梁。

3.立向学之志。“学不可以已”，要以饱满的精神状态投入到学习中去，学会学习，善于学习，牢固树立终身学习的理念。

4.立求是之志。要大力弘扬“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的矿大精神，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，刻苦钻研学习，不断追求真理。

二、学有所循，自律诚信有态度

德业双修，学而不厌，要加强自律意识，遵守学校的各项规章制度，遵守课堂纪律，努力做到“四不”。

1.上课不缺勤。

迟到，不早退，遵守课堂纪律；不无故旷课，保证课堂出勤，杜绝旷课行为。

2.作业不投机。认真完成课程作业，不急于求成、粗制滥造，不弄虚作假、剽窃抄袭，不投机取巧、违背规则。

3.考试不作弊。遵守考试秩序，尊重知识，公正守信，自觉用道德规范约束自己，不替考，不抄袭他人，坚决不碰作弊红线。

4.学术不造假。不违背学术道德，遵守学术纪律，规范学术行为，杜绝沽名钓誉、损人利己的学术不端行为，做一名有学术道德的大学生。

三、学有所道，矢志勤学有方法

“少成若天性，习惯之为常”，我们要学会自我教育、自我管理，培养良好的学习习惯，主动做到“四勤”。

1.勤于课业。课前做好预习，上课专心听讲，下课及时复习，主动从自身实际出发，积极探索适合自己的课业学习方法。

2.勤于思考。敢于质疑，学会质疑，学思结合，积极向老师请教，主动与同学探讨，在质疑的基础上，积极探索新知。

3.勤于实践。积极参加专业实习、社会实践，在现实实践中检验所学理论知识，在实践中求真知、受锻炼、长才干。

4.勤于创新。在扎实学习知识基础上，学用结合，学而优则用，学而优则创，自觉增强创新意识，积极培育创新精神。

四、学有所期，见贤思齐赶先进

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们要心中有榜样，行动有目标，积极做到“四学”。

1.学身边榜样。主动与身边同学多做学习、工作、生活等各个方面的交流，学习借鉴同学们好的学习方法、好的学习状态、好的精神面貌。

2.学先进典型。积极关注学校涌现出现的各类优秀大学生先进事迹，学习他们好学、乐学、善学的典型经验做法。

3.学模范教师。积极与任课教师、研究生导师等教师沟通交流，学习他们的治学态度、治学精神和科学治学方法。

4.学社会楷模。面向社会了解我国社会主义革命、建设年代涌现出来的科学家、“劳模”等先进典型人物，努力学习他们的奋斗精神、拼搏精神和攀登科学高峰的攻坚克难精神。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。亲爱的同学们，学风建设人人有责，任重道远，新时代优良学风建设，离不开我们每一个人的努力。让我们从今天做起，从自身做起，从小事做起，与时代同进步，与社会进同步，与学院同进步，树立远大理想，端正学习态度，掌握科学方法，积极进取，争当先进，共同助推我院优良学风创建，以实际行动为学院发展和社会进步贡献青春力量！