近年来，西京学院自动化专业统筹推进师资建设、学生培养、教学建设、实践育人及科研创新等各项工作，多点发力、协同增效，在各领域均取得显著成效，全面彰显了专业的综合实力与发展潜力，各板块核心成果具体如下：

一、师资队伍建设与成效

专业教师团队表现突出，累计获得各级各类荣誉称号20人次，覆盖教学、师德、党建等多个领域。其中，国家级竞赛年度教学创新优秀奖1人、陕西省自动化学会优秀毕业设计指导教师7人、省级优秀共产党员1人、校级优秀共产党员1人、校级师德标兵1人、校级优秀教师4人、最美教师2人、校级研究生教育先进工作者1人、卓越教师班优秀学员1人；段金英、杨建业、尹睿、赵婧等教师多次荣获表彰，展现了扎实的教学能力与良好的师德师风。

二、人才培养质量与学子风采

专业高度重视学生全面发展，累计培养获得各级各类荣誉称号的学生49人次，聚焦学业、品德、素养等多维度培育。具体来看，陕西省高校国家励志奖学金获得者13人、学业奖学金获得者13人、德育标兵5人、体育标兵5人、美育标兵3人、劳育标兵5人、优秀学生干部5人，学生在学业提升与综合素质发展上均有亮眼表现。

三、课程建设与教材建设

近5年，专业持续深化教学建设，推动思政与教学、课程与教材深度融合。在课程思政建设方面，成功获批各级各类课程思政示范课4门，其中省级课程思政示范课1门、校级课程思政示范课3门，具体为《电气控制技术与PLC》《自动控制原理》《电子系统综合设计实训》《自然科学概论》，均配备专门负责人及教学团队，实现思政元素与专业教学有机衔接。

在课程及教材建设方面，累计获批建设各级各类课程22门，获评优秀教材1部；其中，国家一流本科课程1门、省级一流本科课程3门、精品课程3门、重点课程2门、一师一优课13门，校级优秀教材1部。课程建设涵盖工程创新、电气控制、程序设计、自动控制等多个专业核心领域，教材建设聚焦核心课程，为专业教学质量提升提供了有力支撑。

四、实践平台搭建与教学成果转化

近5年，专业着力强化实践育人平台与教学成果转化，夯实人才培养根基。在培养基地建设方面，获批建设多层次实践基地20个，构建了多层次、全覆盖的实践育人平台，其中，国家级产教融合培养基地1个、省级重点实验室1个、行业实践教学基地3个、校外实习基地15个，涵盖机器人、智能康复、电子科技等多个领域，由孔令云、段金英等教师分别负责，为学生实践能力培养提供了坚实保障。

在教师教学竞赛与教学成果奖建设方面，教师累计获得各级各类教学竞赛奖项7项，其中国家级奖项3项、省级奖项3项、校级奖项1项，涵盖工业和信息化技术技能大赛、电子技术基础课程授课竞赛、实验技能大赛等多个类别，贾艳艳、段金英、尹睿、杨建业等教师凭借扎实的教学功底脱颖而出；同时，获批各级各类教学成果奖4项，其中省级教学成果奖1项、校级教育教学业绩成果3项，成果聚焦应用型人才培养、课程教学改革、创新创业教育等核心领域，由孔令云、段金英、尹睿等教师牵头完成，彰显了专业教育教学改革的成效。

五、科研创新与学生竞赛成果

专业注重科研创新与实践能力培养，推动科研与教学、育人深度融合，成果丰硕。在科研产出方面，近年教师发表SCI检索论文40余篇（含2区以上论文10余篇），CSCD/北大核心检索论文10余篇，涵盖光纤传感、机器人控制、复合材料等多个研究领域，党宏涛、王洋、孔令云等教师为主要贡献者；累计授权发明专利9项，涵盖元模型建模、采煤机定位定姿等多个技术方向，党宏涛、钟麟等为主要发明人。

在科研项目承担方面，教师承担各级各类科研项目27项，累计到账经费超900余万元，形成纵向与横向课题协同发展格局。其中纵向课题7项（国家级2项、省级4项、省级其他项目1项），聚焦语音机制、温度监测等研究方向；横向课题20项，均为企业委托或合作开发项目，涵盖智能装备控制、机器人研发等领域，实现科研与行业需求深度衔接。

在学生学科竞赛方面，近5年，学生累计斩获奖项94个，其中国家级奖项15个、省级奖项79个，涵盖智能制造、机器人及人工智能、创新创业等多个领域，参与多项重要赛事，李悦悦、李成创、杨凯等学生为核心获奖成员，展现了扎实的专业技能与综合素养。

西京学院自动化专业始终立足应用型人才培养定位，在师资、学生、教学、实践、科研等方面协同发力，构建了完善的育人与发展体系，各项成果充分彰显了专业的办学实力与发展潜力，为后续高质量发展奠定了坚实基础。