为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面总结过往班主任工作成效，精准研判育人工作重难点，明确新学期班主任工作方向与职责，凝聚育人合力、提升育人实效，2月28日下午，西京学院电子信息学院在2号教学楼多媒体教室召开2025-2026学年第二学期班主任工作部署会。学院党委书记、副院长曾皈栋及全体班主任参加会议，会议由曾皈栋书记主持，其在会上全面部署新学期班主任核心工作，为学院学生管理与人才培养工作高质量开展筑牢根基。

会上，曾皈栋书记首先对上个学期班主任工作取得的成效给予充分肯定。他指出，在上学期，全体班主任凝心聚力、履职尽责，在学风建设、班级管理、学生成长引导等方面扎实推进各项工作，有效推动学院班风、学风持续优化，学生管理工作有序高效，切实发挥了班主任在学生成长过程中的引领作用，为学院人才培养工作提供了有力支撑。

在肯定成绩的同时，曾皈栋书记客观剖析了当前班主任工作中存在的薄弱环节，结合电子信息学院工科专业特点，强调要重点关注工科学生的个性发展与差异化成长需求。他提出，电子信息类专业学习对基础学科要求较高，全体班主任要聚焦学生学科学习与能力培养的不同特点，精准施策、因材施教，尤其要加强数学、英语等基础学科的学业指导工作，助力学生夯实学科基础，为专业学习、科研创新及长远发展筑牢根基，切实破解工科学生培养过程中的重点难点问题。

针对新学期班主任工作，曾皈栋书记提出三点明确要求。一是坚守育人初心，聚焦立德树人根本任务，结合工科学生培养规律与学院学科特色，进一步细化班主任工作内容、压实工作职责，推动班主任工作规范化、精细化开展；二是创新工作方法，立足学生差异化发展需求，加强对不同层次学生的分类引导与精准帮扶，精准对接学生学习、生活、成长中的实际需求，提升育人工作的针对性与实效性；三是强化学风建设，以基础学科提升为抓手，多措并举激发学生学习主动性与积极性，引导学生养成勤学、善思、笃行、创新的优良学风，助力学生全面提升综合素养。

参会全体班主任认真聆听、详细记录，纷纷表示将深入领会会议精神，严格落实各项工作部署，紧扣班主任工作职责，立足学生成长需求，扎实推进班级管理与育人各项工作，主动担当、积极作为，切实发挥班主任育人作用。

此次班主任工作部署会，既是对过往工作的系统总结，也是对新学期工作的全面谋划，有效凝聚了全体班主任的育人共识、明确了工作方向。下一步，西京学院电子信息学院将以此次会议为契机，持续强化班主任队伍建设，推动班主任与辅导员协同发力，不断创新育人模式、提升育人实效，切实把育人工作落到实处，助力学生成长为德智体美劳全面发展的高素质电子信息类人才，为学校人才培养事业与国家电子信息产业发展贡献力量。