为深入落实教学质量提升月工作要求，进一步加强教师间教学经验交流，推动课堂教学质量持续优化，10月23日下午14:10，电子信息学院材料与化工系在2320教室成功举办 “深耕教学沃土，共探卓越课堂” 卓越课堂展示活动。学院教学督导霍小平主持活动，应用化学教研室、光电信息材料与器件教研室全体教师全程参与。

活动伊始，材料与化工系主任张永明教授发表开篇讲话。他强调，课堂是人才培养的核心阵地，教学质量直接关系到人才培养成效。此次卓越课堂展示活动，旨在为系部教师搭建学习借鉴、交流研讨的平台，引导教师聚焦教学重难点突破，积极探索创新教学方法，希望全体教师能从活动中汲取优秀经验，并将其融入日常教学实践，切实推动系部整体教学质量实现新进阶。

在课堂展示环节，两位优秀教师依次登台，呈现了高质量的教学示范。校级优秀教师张翠红副教授以《药学导论》课程中的《药物研发》章节为内容开展说课。她以清晰的逻辑梳理药物研发全流程，结合当前医药行业发展趋势明确教学目标，巧妙运用案例教学法实现理论知识与行业实践的深度衔接，同时将思政元素有机融入教学过程，有效激发学生的爱国情怀与科研责任感，充分展现了扎实的教学功底与丰富的教学经验。

卓越教师于真真副教授则围绕《工程制图与CAD》课程的《组合体》章节进行教学设计展示。她以工程实际需求为导向，详细阐述教学环节的设计思路，重点突出对学生专业技能与工程思维的双重培养。在教学方法上，她创新提出 “实物观察 — 软件建模 — 图纸绘制” 的递进式教学模式，并借助多媒体资源将抽象的知识具象化、直观化，为在场教师提供了极具参考价值的教学范例。

展示环节结束后，精彩的点评交流环节成为活动的一大亮点。多位教师结合自身教学经验，从不同维度对两场展示进行专业点评。王建萍副教授从教学设计完整性角度出发，高度赞扬两位教师教学目标与教学过程的精准匹配，同时建议可结合学生课后反馈动态调整教学方法，进一步提升教学针对性；田少鹏副教授围绕课堂管理分享实践经验，提出通过多样化互动形式调动学生课堂积极性，增强师生间的教学互动；葛媛副教授充分肯定张翠红副教授案例选取的典型性与思政元素融入的自然性，建议可适当增设学生互动环节，提升学生课堂参与度；武毛妮副教授认可于真真副教授教学模式的创新性，指出可进一步优化教学难度梯度，更好地贴合不同学习基础学生的学习节奏；孙广成博士则从科研育人视角提出建议，鼓励教师在教学中融入自身科研项目，引导学生接触学科前沿动态，培养学生的科研兴趣与创新意识。点评过程中，现场交流氛围热烈，教师们在思想碰撞中深化了对教学创新的思考，收获颇丰。

活动最后，光电信息材料与器件教研室主任赵阳副教授作总结发言。他表示，此次卓越课堂展示活动成效显著，两场教学展示充分展现了系部教师扎实的教学能力与积极进取的教学态度，点评交流环节则真正实现了“以展促学、以评促改” 的活动目标。他希望全体教师能将此次活动中的所学所悟转化为教学实践，持续优化教学设计、创新教学方法，全力打造优质高效课堂，为培养高素质应用型人才贡献力量。

此次“深耕教学沃土，共探卓越课堂” 卓越课堂展示活动，为材料与化工系教师搭建了优质的教学展示与经验交流桥梁，有效推动了教师对教学创新的深入思考。未来，材料与化工系全

体教师将以更饱满的教学热情、更创新的教学思路投入到教学工作中，不断提升教学质量与育人水平，为学院及学校教育事业的高质量发展注入新活力。