2025年10月21日，电子信息与智能工程系在2202教室举办了一场主题为 “数智赋能教学：师生对话与实践探索” 的座谈会，旨在通过师生之间的深入交流，共同探讨数智技术在教学中的应用，提升教学质量，推动教学改革与发展。本次座谈会由电子信息学院督导杨亚东主持，吸引了电子信息、人工智能专业学生代表以及各班班主任、教研室主任、辅导员代表以及校督导等众多师生的积极参与。

座谈会伊始，学生代表们围绕教学质量、课程设置、教学方法、课堂氛围以及教师教学态度等关键议题，结合数智赋能教学的具体实践，积极分享了自己的学习体验和宝贵建议。他们认为，数智技术的融入为传统教学模式带来了显著的变革，不仅丰富了教学资源，还极大地提高了学习的趣味性和自主性。然而，学生代表们也指出了一些需要改进的地方，例如部分课程的数智教学内容还可以进一步优化，以更好地满足不同学习风格学生的需求。

随后，辅导员和班主任们就学生的学习情况、学习态度以及课堂纪律等方面进行了深入发言。他们分享了在学业指导过程中积累的丰富经验，并对教学质量的提升提出了自己的见解。特别值得一提的是，他们重点探讨了数智技术在学业指导中的创新应用，认为通过大数据分析等手段可以更精准地了解学生的学习进度和困难，从而提供更具针对性的指导和帮助。

在互动交流环节，现场气氛热烈，师生们积极互动，就数智赋能教学的多个方面展开了深入讨论。大家一致认为，数智技术为教学带来了前所未有的机遇，但也对教师的教学能力和学生的学习能力提出了更高的要求。为了更好地应对这些挑战，师生们建议加强教师的数智技术培训，鼓励学生积极参与数智技术相关的实践活动，共同推动教学模式的创新和教学质量的提升。

本次座谈会的成功举办，不仅为师生提供了一个良好的交流平台，促进了师生之间的相互理解和信任，也为电子信息与智能工程系的教学改革提供了新的思路和方向。在数智技术飞速发展

的今天，该电子信息与智能工程系将继续积极探索和实践，努力将数智技术与教育教学深度融合，为培养适应新时代需求的高素质人才奠定坚实的基础。