近日，电子信息学院于长青老师主编的《云计算与大数据技术（微课版）》新形态教材在陕西省计算机教育学会2024年优秀教材评选活动中脱颖而出，荣获一等奖。此次评选共设特等奖5项、一等奖8项、二等奖11项。

    该教材由电子信息学院黄大年式教学团队核心成员精心组织编写。编写团队凭借深厚的学术造诣和丰富的教学经验，以国家新形态教材建设为契机，将复杂的云计算和大数据技术理论与实际应用巧妙融合。教材内容兼具专业性、实用性和创新性，教学资源丰富，既有深度又实用。

    自2023年4月由人民邮电出版社出版以来，该教材深受广大师生青睐。据出版社不完全统计，已进行4次印刷，被55所高校选为教学用书。

    教育部发布的《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》，旨在加快自主知识体系与教材体系建设，打造具有中国特色、世界水平的高质量教材体系，为高等教育强国建设提供有力支撑。其中，探索建设一批示范性新形态教材是重点任务之一，要求新形态教材在形式上创新呈现方式，利用新一代信息技术形成先进、规范、集成度高、适用性好的示范性教材。

    陕西省计算机教育学会优秀教材奖由陕西省计算机教育学会设立，旨在推动高等教育教学改革，提升教材质量，每年评选一次。此次电子信息学院《云计算与大数据技术（微课版）》新形态教材获奖，既是对编写教师的高度肯定，也是对学院教学工作的激励与鞭策。

    于长青，副教授、高级工程师、硕导，中国计算机学会高级会员、陕西省计算机教育学会理事，陕西省高校黄大年式教师团队“智能处理与大数据服务教师团队”的核心骨干成员。教授数据科学与大数据技术专业、人工智能专业和研究生新一代电子信息技术领域硕士专业课程。学堂在线建有《数据科学导论》慕课1门，该课程入选国家高等教育智慧教育平台，2024年获批陕西省线上一流课程。主持教育部产学合作协同育人项目2项、校级教改项目1项、西京学院第三批精品课程及重点课程建设项目1项，参与省级教改攻关项目1项、校级教改课题2项、陕西省高等教育学会2021年度高等教育科学研究项目1项、教师发展与改革研究项目1项，主持建设研究生课程案例库2门、参与建设3门，主编教材1部、参编4部，指导学生“大学生创新创业训练计划”国家级1项、省级1项、校级3项，指导学生竞赛获奖46项，指导学生发表论文5篇，申请发明专利4件。2022年，于长青老师获得陕西省科学技术成果奖三等奖，发表SCI论文60余篇，主持国家自然科学基金1项、参与4项，主持西京学院校基金1项，编写专著1部，完成横向课题6项，申请陕西省科技厅重大科研项目1项，参与陕西省教育科学“十三五”规划课题2项、省级科研项目2项。

    电子信息学院将以此次获奖为契机，进一步加强教材建设，提高教学质量，为培养更多高素质人才贡献力量。同时，期待更多教师积极投身教材编写工作，共同推动学院教育教学事业蓬勃发展。