根据学校开展2022年人才培养方案修订工作通知精神，为做好此次人才培养方案的修订工作，自动化、机器人工程教研室分别于4月15日和4月21日召开教师和专家调研座谈会，毕业生调研以问卷星的形式进行。

4月15日参加教师调研座谈会自动化类专业骨干教师，到会教师8人。调研会上老师们积极，将征集的具体问题、意见与建议逐条阐述。问题涉及课程体系、课程对支撑指标点的支撑度、课程的学时分配、实践课程体系和实践条件等。本次调研座谈会共收到有效建议20余条。

4月21日自动化类专业学科带头人孔令云主持召开自动化类专家调研座谈会。会前给8家自动化类专业相关的企业发放了人才培养方案调研材料，到会参加调研的企业5家。光电与信息学院副院长王锋介绍了本次人才培养方案调研的目的，孔令云教授介绍了学校修改人才培养方案的指导思想、基本原则，解读了中国本科自动化类专业的标准。

各企业负责人就自动化人才培养定位、毕业要求指标点对满足工程师的岗位需求支撑度、课程体系和课序完备程度、课程体系对毕业要求指标点的支撑度、实践实习类课程对于培养复杂工程能力支撑情况等方面提出了很好的建议和意见。

毕业生的调查主要以问卷星的形式开展，主要涉及毕业要求指标点对满足工程师的岗位需求支撑度进行了调研，收到有效答卷42份，学生从各类课程学时量的多少、理论课与实践课的比例、授课形式与教学方法、实践课程的开设内容、课程开设学期以及大学期间希望增开的课程等方面提出了建议10多条。

通过调研，为我校自动化类专业人才培养方案的修订理清了思路，明确了调整的方向，为下一阶段的修订工作打下了坚实的基础。